教育叙事研究的方法论

理清教育叙事的研究方法对于教育叙事研究至为重要。本文从方法论角度出发, 主要在经验收集、意义论释和伦理规范等三个方面, 对如何收集个人经历或故事紊材、如何进一步深化叙事, 以及描述与诠释的关系等方面, 提出T 教育叙事研究的一般方法。以期通过对叙事研究的一般策略和方法的基本描述, 为研究者提供必要的参考。

2008-3教育叙事研究的方法论.pdf