副教授。任教于华东师范大学教育科学学院教育学系，中国教育学会教育哲学专业委员会理事。担任的主要课程有：教育哲学、教育心理学、学生行为研究、质的研究方法。2000年7月至2003年7月就读于华东师范大学教育学系，获教育学博士学位。曾参与国家重点课题“转型期西方教育哲学的发展及对我国的启示”和国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地课题“学校教育与儿童发展”等项目的研究。近年来，发表论文著述 20 余篇部，专著《走近教师的生活世界——教师个人实践理论的叙事探究》（复旦大学出版社2004年版）获上海市第八届哲学社会科学优秀成果三等奖。对教师和学生的生存质量及提升尤为关注。